martes, 10 de junio de 2014
viernes, 23 de mayo de 2014
UNIVERSIDAD
ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO
ACTIVIDAD
4
ALUMNO:
ELIZABETH FLORES GONZALEZ
APRENDIZAJE
INVISIBLE
Hace tiempo se utilizaban
proyectores de cine hasta los pizarrones
interactivos, desde un inicio se ha querido llevar la televisión a los
salones y así educar con la televisión.
Nicholas Johnson, profesor
de leyes norteamericano y comisionado federal de comunicaciones, dijo que “Toda
la televisión es televisión educativa” ahora la pregunta era saber ¿Qué es lo
que enseña?
Ahora con el internet y las
redes dificulta a los padres saber lo que sus hijos ven o hacen en línea. Esto
podemos observar en las escuelas ya que en ellas limitan el uso de internet y
bloquean contenidos en línea con el afán de promover objetivos educativos más
formales, y así mantener un internet más seguro. En investigaciones realizadas
por Oxford Internet Institute nos muestra que no importando grupo social, la
gente tiene acceso al internet y acuden a la red para realizar todo tipo de
investigación, desde una definición de alguna palabra, hasta investigar sobre
salud y medicina, ciencia, cultura popular o productos comerciales.
Como conclusión podemos
observar que con el tiempo la necesidad de enseñar con la televisión ha
sobrepasado todo ya que ahora se cuenta con una gran herramienta la cual es el
internet.
En estos tiempos cualquier
persona tiene acceso al internet, por eso también es importante controlar la información
que se enseña, no toda la información que se encuentra en internet es apta para
una determinada edad, hay que tener
cuidado con los niños, ya que navegan a veces hasta horas en internet y puede
ser peligroso lo que ven en línea.
Fuente
Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. de
Cobo, C. y Moravec, J. (2011), de la Colección Transmedia XXI de la Universidad
de Barcelona.
Redacta un documento en el cual incluyas la
dirección de tu blog, las dificultades a las que te enfrentaste para su
creación, la manera en que las resolviste, y lo que has aprendido a lo largo de
este eje
Mi blog es el siguiente
http://lizafg.blogspot.mx/ los invito a entrar y a comentar sobre mis
actividades, me fue un poco difícil crearlo ya que nunca había hecho ningún
blog, sin embargo pude sacar adelante la actividad.
Me gusto realizar mi blog ya
que pude ver que puedo compartir mis actividades, y también puedo yo entrar a
los blogs de mis compañeros, por ultimo lo más importante es que aprendi a
utilizar herramientas que no sabía que existían.
UNIVERSIDAD
ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO
ALUMNO:
ELIZABETH FLORES GONZALEZ
ACTIVIDAD
3. IDENTIFICACION DE HERRAMIENTAS
¿Qué
relación tiene el aula con un AVA?
Mi aula virtual es un
espacio en la plataforma en la cual podre acceder a los recursos tecnológicos de
acuerdo a los planteamientos didácticos y los propósitos educativos.
Un AVA es parte de un
Ambiente Virtual de Aprendizaje ( AVA)
es un espacio educativo alojado en internet en donde podre encontrar dos dimensiones, e
una encontrare herramientas o aplicaciones las cuales están a disposición de
los estudiantes y la didáctica que es el proceso de enseñanza-aprendizaje que
se encuentra dentro.
Un AVA es la integración de múltiples herramientas
tecnológicas, es un espacio virtual, los estudiantes son activos y también son
actores, no hay restricción en el uso del Ambiente Virtual de Aprendizaje,
integra múltiples herramientas por último se sobrepone con el ambiente físico.
Entonces podemos definir que
un AVA es un ambiente de aprendizaje es decir es un escenario donde se
desarrollan condiciones favorables de aprendizaje algunas de ellas son:
·
Se dan relaciones interpersonales básicas
entre profesores y estudiantes.
·
Organización y disposición espacial del aula.
·
Las pautas del comportamiento que en ella se
desarrollan.
·
Las actividades que se realizan.
Un
AVA nos facilita:
·
El acceso a la información y a la
comunicación.
·
Libertad para orientar a la acción del
estudiante
·
Ampliación de estrategias de aprendizaje
·
Relación con las tecnologías y las
posibilidades de aprender con tecnología
y aprender de tecnología.
·
Forma renovada de interacción entre
estudiantes.
Herramientas
que contiene el aula.
Las herramientas
tecnológicas son programas, aplicaciones las cuales podemos utilizar para
facilitar la elaboración de las tareas. Cada herramienta fue diseñada con un
fin específico, y las que vamos a
utilizar son herramientas educativas. Estas herramientas nos ayudaran para trabajar
con las actividades que nos solicitaran los profesores.
Base
de Datos: Su función es de recopilar de todos los participantes
comentarios o contribuciones. Lo podemos utilizar para recopilar URL de libros/
revistas de algún tema, recopilar proyectos tipo portafolio electrónico,
también se recopilan conceptos, imágenes, glosario y las cuales se pueden
compartir. Entonces una base de datos es una colección de información, es un
sistema de archivos electrónicos.
Foro:
Aplicación que donde podemos discutir u opinar en línea, permite a los
participantes expresar ideas o comentar sobre un tema específico. También se puede intercambiar ideas, conocimientos y
experiencias, hay un docente en línea quien moderara las participaciones. Se puede
concluir que un foro un grupo de personas que intercambian en forma on – line información,
opciones preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre
diversos temas.
Glosario:
Aquí se realizan actividades en colaboración con los compañeros, donde se
investiga conceptos relacionados con el tema que se está estudiando las cuales
deben llevar las fuentes bibliográficas y electrónicas que se emplearon.
Wiki: Es
un documento que se comparte en la red, es una herramienta que nos permite que
varias personas puedan editar un documento, genera conocimiento colectivo.
Blog:
Esta herramienta nos permite expresar ideas y contenidos en el aula virtual. También
podemos recopilar cronológicamente textos
o artículos, en el podemos expresar ideas y poner contenidos a
disposición de otros usuarios o participantes del aula. Es una herramienta la cual esta
periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos o
varios autores apareciendo primero el más reciente.
Tareas: En
esta herramienta, el profesor en línea evaluara nuestros conocimientos y los
retroalimentara. Solo se puede subir un solo archivo y encontraremos también
rubricas que serán de ayuda para realizar correctamente las actividades
requeridas.
Portafolio
de evidencias: Es una forma de evaluación monitorea el
proceso de aprendizaje, en la mayoría de las unidades encontraremos un
portafolio de evidencias donde se mostrara la evolución del proceso de
aprendizaje.
También podemos encontrar
herramientas fuera del aula, como por ejemplo Google el cual tiene una serie de
productos que son muy útiles para el aprendizaje, en el podemos crear nuestro
propio blog. Y también WordPress la cual es una plataforma personal libre y
gratuita.
Fuentes:
Extraído 23 de mayo de 2014.
http://cloudstrife15.wordpress.com/2010/11/11/%C2%BFque-es-un-blog-virtual/
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