viernes, 20 de junio de 2014


Buenas tardes les dejo mi actividad

Saludos a todos...


UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO

ALUMNA: ELIZABETH FLORES GONZALEZ

ACTIVIDAD 1. EJE 3. ZOOLÓGICO

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
1.     El número de pandas es un número impar.
1, 3, 5, 9, 11, 13……etc.
1
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3
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13
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15

2.     El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
Se alimenta a un panda,
La suma del resto de los pandas sobrantes es múltiplo de 4.
Pueden ser 4, 8, 12, 16, 20….etc.
1
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15


3.     El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.

Quitamos del 1,2,3 por que nos dice que es mayor de 3 y también quitamos los números que están después del 13, porque nos dice que debe ser menor de 13.
1
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3
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9
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12
13
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15




4.     El número total de pandas es un múltiplo de 3.

Los múltiplos del 3 son:
3, 6, 9, 12, 15, 18 pero como tiene que ser menor de 13 entonces es 9 el número total de pandas.
1
2
3
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9
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12
13
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15

El 6 y el 12 no pueden ser porque son números pares.
Nos queda el 9
¿Cuántos pandas había en total?
tenemos 9 pandas

2.       Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.
Utilice la forma que he aprendido aquí 

¿Realizaste alguna operación mental?
En ocasiones estaba un poco confuso pero solo tenía que razonar.

¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?
Si fueron de gran ayuda los esquemas.

3.       Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.
 Se lo di a mi hermana pero no supo el resultado
¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
No

¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?
Se revolvió toda y no supo la respuesta.


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