Buenas tardes les dejo mi actividad
Saludos a todos...
UNIVERSIDAD
ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO
ALUMNA:
ELIZABETH FLORES GONZALEZ
ACTIVIDAD
1. EJE 3. ZOOLÓGICO
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando
regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
1. El número de pandas es un número impar.
1, 3, 5, 9, 11, 13……etc.
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1
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3
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5
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7
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8
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9
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10
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11
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12
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13
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14
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15
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2.
El
cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es
un múltiplo de 4.
Se alimenta a un panda,
La suma del resto de los pandas sobrantes es múltiplo de
4.
Pueden ser 4, 8, 12, 16, 20….etc.
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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11
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12
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13
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14
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15
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3.
El
número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
Quitamos del 1,2,3 por que nos dice que es mayor de 3 y
también quitamos los números que están después del 13, porque nos dice que debe
ser menor de 13.
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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11
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12
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13
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14
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15
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4.
El
número total de pandas es un múltiplo de 3.
Los múltiplos del 3 son:
3, 6, 9, 12, 15, 18 pero como tiene que ser menor de 13
entonces es 9 el número total de pandas.
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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11
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12
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13
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14
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15
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El 6 y el 12 no pueden ser porque son números pares.
Nos queda el 9
¿Cuántos
pandas había en total?
tenemos 9 pandas
2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál
fue el proceso que seguiste para resolver el problema.
Utilice la forma que he aprendido aquí
¿Realizaste
alguna operación mental?
En ocasiones estaba un poco confuso pero solo tenía que
razonar.
¿Utilizaste
algún recurso que te permitiera visualizar el problema?
Si fueron de gran ayuda los esquemas.
3. Ahora pídele a algún compañero o familiar
que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.
Se lo di a mi
hermana pero no supo el resultado
¿Utilizó
el mismo procedimiento que tú?
No
¿La forma
en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste
tú?
Se revolvió toda y no supo la respuesta.
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